Auteur Sujet: Grandir et vivre avec les réseaux sociaux : quels impacts sur la santé mentale ?  (Lu 3091 fois)

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vivien

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Un prestaire pour des mineurs, c'est donc sans banque
Généralement, on a un compte en banque, quand on a 15 ans, l'age minimum pour les réseaux sociaux.

jerome34

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Généralement, on a un compte en banque, quand on a 15 ans, l'age minimum pour les réseaux sociaux.

Généralement ? Euh pas du tout…

crcr

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Généralement, on a un compte en banque, quand on a 15 ans, l'age minimum pour les réseaux sociaux.

15 ans sur les sociaux c'est déjà très très tot (aucune maturité, pas de recul..)
Je savais même pas qu'il était possible d'avoir un compte bancaire sous la majorité, cela devrait être interdit : à cet âge là tout est supposé être encadré par les parents, dépenses incluses.. J'ai pas du de CB avant mes 21 ans. Et encore, la majorité française est très basse (elle n'aurait jamais du être mise à 18 ans), dans cerains pays/états, elle n'est pas avant 21 ans (ce qui est déjà très bas, aujoud'hui l'adolescence court facilement jusqu'à 25 ans minimum, voire 30 balais).

Dire que certains mineurs dépensent un smic de leurs parents en une soirée en boite de nuit (le fameux reportage de canal+ qu'avait beaucoup tourné y'a quelques années)

Je connais personne qui a disposé d'un compte bancaire avant 18 ans. Les banques devraient purement l'interdire. C'est comme cette décision idiote d'abaisser le permis à 17 ans, alors que les moins de 25 ans sont en première ligne des accidents, et que les examens du permis sont saturés depuis des années.. au lieu de gérer le pb, on allonge la file d'attente.. Bref la jeunesse n'a presque plus aucun cadre aujourd'hui. Après on s'étonne de tomber là dessus :
https://www.20min.ch/fr/story/zurich-une-offre-d-emploi-choque-en-demandant-generation-z-s-abstenir-103501771

Plus aucune surprise :)

vivien

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Je pensais plutôt à un compte de dépôts pour les jeunes (ou il met son argent de poche). Il y a généralement une carte de retrait pour retirer de l'argent dans les distributeurs du réseau (mais pas de paiement, même si c'est possible à cet âge, mais avec vérification systématique pour vérifier que l'argent est bien sûr le compte avant d'autoriser le paiement du commerçant).

Il y a une incitation des banques pour la création de ces comptes (avec habituellement un bonus de quelques dizaines d'euros pour l'enfant).

chad86

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à partir de 12 ans tu peux avoir une carte de retrait
tu peux ouvrir un livret A dès la naissance pour faire des intêrets...

mais les jeunes ils paient surtout avec leurs smartphones

Citer
l'adolescence court facilement jusqu'à 25 ans minimum, voire 30 balais

le cerveau humain n'atteint sa pleine maturité que vers 28 ans en moyenne
(biologiquement parlant)
et on fabrique de nouveaux neurones jusqu'à notre mort
on a longtemps pensé le contraire
(pas partout, surtout dans l'hippocampe)

Citer
Je connais personne qui a disposé d'un compte bancaire avant 18 ans. Les banques devraient purement l'interdire

bah comment ils vont faire quand le cash aura disparu (dans moins de 10 ans) ? :D

sinon il y'a les mineurs émancipés (dès 16 ans) ou les mineurs isolés en contrat avec l'ASE
c'était mon cas
pas envie de me trimballer avec du cash dans les hôtels sociaux glauques que j'ai fréquenté à Paris

jerome34

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C’est le festival des fakes news ici ? Entre le cash qui disparaîtra dans 10 ans et la majorité qui devrait être à 30 ans car 18 ans c’est trop bas… :)

Denis M

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Je connais personne qui a disposé d'un compte bancaire avant 18 ans.

Moi de mon temps (lire avec l'intonation qui va bien), en fin de 10e (CM2), on recevait un livret de caisse d'épargne de chez l'écureuil avec un peu de sous dessus en fonction des résultats scolaires (5, 10, 15 ou 20 Francs). C'était en juin 1973 en ce qui me concerne.

Le dispositif, souvent remanié, remontait à 1834 de l'idée d'un professeur de l'Ecole polytechnique de 1818.

Education civique et morale
L'épargne scolaire

Un professeur de l'Ecole polytechnique, M. Francoeur, présente, le 30 septembre 1818 à la Société pour
l'instruction élémentaire, un mémoire où il considère la Caisse d'épargne comme un des instruments de
l'éducation populaire.

En 1834 nous trouvons véritablement le premier essai de l'exercice de l'épargne dans l'école.

Un instituteur dévoué, M. Dulac, organise une caisse privée dans l'école communale d'enseignement
mutuel de la ville du Mans, considérant ses écoliers comme les membres d'une famille.

Dans un petit ouvrage, intitulé : Lectures diverses et recueil de prières et de chants en usage dans l'École
communale d'enseignement mutuel du Mans, il écrit :

« Entre les différents moyens auxquels nous avons eu recours pour arriver à notre but d'éducation morale
auprès des élèves qui nous sont confiés, il en est que nous croyons utile de rappeler, c'est le dépôt des
petites économies de nos enfants d'adoption à la Caisse d'épargne et de prévoyance. Pour faciliter les
versements à cette Caisse, nous avons établi à notre école, le 4 mai 1834, sous les auspices de
l'administration municipale, une caisse privée dans laquelle ils déposent leurs économies, sou par sou,
jusqu'à ce qu'elles forment une somme assez forte, un franc, pour être reçu à !a Caisse départementale.»
La Caisse d'épargne scolaire du Mans fonctionne jusqu'à la guerre de 1870.

La tentative de l’école du Mans de 1834, est signalée par les journaux et recommandée en France et à
l'étranger : de là, plusieurs essais analogues sont faits à Amiens, Grenoble, Périgueux, Lyon, Châtenay,
Paris, etc...


L'article complet.

l'adolescence court facilement jusqu'à 25 ans minimum, voire 30 balais

À la même époque que ci dessus, si la majorité était à 21 ans (25 de 1579 à 1792 et 14h 12f avant) et que les bagnoles n'étaient pas encore à l'ordre du jour, il était enseigné aux élèves l'art de la guerre, le tir et tout le tintouin. Il existait des modèles réduits des fusils de ligne destinés à former les garçons ...

Les bataillons scolaires

vivien

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Pour moi (1989), en fin de CM2, on avait de mémoire une calculatrice scientifique et graphique Texas instrument (avec 400 octets pour de la programmation) et un dictionnaire, mais pas d'argent.

Aujourd'hui, je vois de plus en plus de départements où il y a un PC portable à l'entrée en 6éme (exemple : le Val-de-Marne)



Transcription texte :

[Justine:] D'abord, pouvez-vous vous présenter ?

[Olivier Capitanio:] Oui, Alors mon nom est Olivier Capitanio. Je suis le président du Conseil départemental du Val-de-Marne. Alors le Département du Val-de-Marne, on gère beaucoup de politiques publiques mais on gère surtout aussi pour les collèges. Pour ce qui te concerne directement, c'est à dire que le département,il est en charge des collèges, alors il n'est pas en charge de l'éducation, de l'instruction, des cours. Ça c'est les professeurs, c'est l'éducation nationale, On s'occupe de la construction, de l'entretien, de la maintenance, de la modernisation, d'assurer la sécurité des bâtiments. Et puis ensuite on s'occupe aussi de la restauration pour l'ensemble des collèges.

[Justine:] D'accord. En quoi consiste le dispositif Ordival?

[Olivier Capitanio:] Alors, le dispositif Ordival, c'est un dispositif qui est assez original puisqu'il y a très peu de départements où ça existe. Le Département du Val-de-Marne a fait le choix de mettre à disposition de tous les élèves qui rentrent en sixième un ordinateur portable pour chacun des élèves, que ce soit les élèves des collèges publics ou des collèges privés sous contrat. On donne quand même chaque année près de 16 à 17000 ordinateurs micro-ordinateurs aux jeunes collégiens qui rentrent au collège.

[Justine:] D'accord. Pourquoi vous donnez un ordinateur portable à tous les élèves qui vont au collège ?

[Olivier Capitanio:] Alors le choix, il a été fait de donner un ordinateur portable à tous les collégiens. Parce qu'on se rend compte qu'on vit dans un monde aujourd'hui numérique. Et donc ça s'apprend parce que ce n'est pas parce que les jeunes savent souvent bien manier les jeux électroniques, etc qu'ils savent nécessairement bien utiliser un ordinateur. Et donc, comme le numérique joue un rôle essentiel dans la vie sociale et dans la vie professionnelle, il faut qu'ils puissent utiliser à bon escient cet outil numérique dès le plus jeune âge. Et donc nous, on s'occupe à partir des élèves de sixième.

[Justine:] D'accord. Quels sont les avantages d'avoir un ordinateur portable pour nous, élèves du collège ?

[Olivier Capitanio:] D’abord, ça te permet d'être, à toi et aux autres élèves, d'être autonomes, d'avoir un outil qui te permet par exemple de faire tes devoirs à la maison, à avoir accès à internet. Donc il y a une multitude de connaissances qui te permettent d'enrichir tout ton savoir et puis de pouvoir travailler aussi en collectif, au collège avec les autres élèves, si par exemple ton professeur est volontaire pour le faire.

[Justine:] Comment choisissez-vous les modèles d'ordinateur que vous distribuez ?

[Olivier Capitanio:] Alors ça, ce sont les services qui font le travail avec une idée en tête bien précise, faire en sorte que l'outil soit pratique pour vous. Donc à la fois il faut qu'il soit petit, léger, solide, parce que vous le transportez et puis voilà, il faut qu'il puisse être protégé et puis qu'il dispose de tous les outils nécessaires. Ça peut être la souris, une clé USB, caméra, casque, etc pour que ce soit un outil utile. Voilà donc. Et puis en plus, si on le choisit ensuite avec des logiciels qui sont intégrés pour vous aider à travailler utilement.

[Justine:] Et vous m'avez dit tout à l'heure qu'il y avait 17 000 ordinateurs distribués. Ça coûte combien, tout ça ?

[Olivier Capitanio:] Alors ça coûte de l'argent, Incontestablement, ça coûte à peu près 8 millions d'euros par an. Alors, c'est un gros investissement pour le Département, mais c'est un choix qui est vraiment volontaire, surtout en ce moment. Parce que je ne te cache pas que les finances du Département, comme de tous les Départements de France, sont très difficiles en ce moment. Et donc on a choisi quand même de maintenir cet investissement parce qu'on trouve que La mise à disposition de cet ordinateur, pour toutes les raisons qu'on a vu, est essentielle pour la réussite des élèves au collège et leur apprendre le numérique le plus tôt possible.

[Justine:] D'accord. Et qu'est ce que vous faites pour que nous soyons en sécurité en ligne avec Ordival?

[Olivier Capitanio:] Ça, c'est important parce que tout à l'heure, on disait que l'accès, le numérique, l'accès à Internet, c'était formidable parce que ça ouvre sur le monde, sur la culture, sur la connaissance. Et en même temps, quand on a un contact avec le monde, eh bien il y a aussi des dangers. Et donc il est important de faire attention quand on utilise ces outils numériques. Et donc il y a mis en place sur le micro-ordinateur, sur l’Ordival, il y a un contrôle parental notamment, qui est donc une manière pour vos parents de gérer à la fois ce à quoi vous avez le droit d'avoir accès. La durée d'utilisation quotidienne de votre micro-ordinateur. Donc ça, c'est un accès qui peut être limité en fonction du souhait de vos familles, de vos parents.


Source : valdemarne.fr le Département du Val-de-Marne a lancé la distribution annuelle des ordinateurs portables Ordival pour les élèves de 6e des collèges publics et privés du département. Cette initiative, qui en est à sa 14e édition, vise à donner à tous les collégiens les mêmes chances de réussite en leur fournissant un outil numérique performant

Denis M

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En 1973 le marché de la calculatrice scientifique et graphique était à peu près aussi calme que celui de l'automobile en 1870  ;)

Celui de la carabine à plomb battait encore son plein, la Diana 25 faisait des cartons de vente.

chad86

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Citer
le festival des fakes news ici ? le cash qui disparaîtra dans 10 ans


oui je peux te retrouver le PDF de l'Europe si tu veux (de 2017 je crois)
c'est un objectif officiel (mais discret)
en pratique c'est déjà plus ou moins le cas
les distributeurs disparaissent très vite (5000 par an en moins aux USA, 1500 en Europe)
tu ne peux plus payer au dessus de 1000e en cash

aux USA les paiements espèces c'est moins de 20%
en Europe moins de 50% en 2025
ce n'est qu'une question de temps

mais ils ont besoin de l'écosystème qui va avec
que les plus anciens (personnes âgés) disparaissent
que l'économie souterraine soit réduite au maximum
que les MNBC* soient en place
l'e-id
éventuellement la 6G satellitaire mais je pense que cela ne sera pas nécessaire

bref 10 ans c'est pas mal
2040 max

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https://fr.wikipedia.org/wiki/Monnaie_num%C3%A9rique_de_banque_centrale

jerome34

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oui je peux te retrouver le PDF de l'Europe si tu veux (de 2017 je crois)
c'est un objectif officiel (mais discret)
en pratique c'est déjà plus ou moins le cas
les distributeurs disparaissent très vite (5000 par an en moins aux USA, 1500 en Europe)
tu ne peux plus payer au dessus de 1000e en cash

aux USA les paiements espèces c'est moins de 20%
en Europe moins de 50% en 2025
ce n'est qu'une question de temps

mais ils ont besoin de l'écosystème qui va avec
que les plus anciens (personnes âgés) disparaissent
que l'économie souterraine soit réduite au maximum
que les MNBC* soient en place
l'e-id
éventuellement la 6G satellitaire mais je pense que cela ne sera pas nécessaire

bref 10 ans c'est pas mal
2040 max

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https://fr.wikipedia.org/wiki/Monnaie_num%C3%A9rique_de_banque_centrale


Pour plein de raisons, ça n’arrivera pas. Ne serait-ce parce que il empêcherait tout financement d’une campagne électorale.

chad86

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ne t'en fais pas les cryptos (entre autres) sont là  :D
des dealers se font payer en crypto depuis plus de 5 ans